別冊ハムライフ　（アウトドア…なんとか）

ゴミネタ

「公文」のCMで数字と演算記号と等式のすべての要素を使って在りとあらゆる組み合わせがの可能性をやってた。
塾に行かせる金があればその分勉強ができるようになる。

CMもそうだったが（単調で絵的には）面白みが全く無かった。 個人的には，その順列組み合わせが狂い無く並ぶ事に美を感じる。
事象を整理し表やグラフに表す事は平成に入りなくなり、生徒は物事の断片しか見る力が身に着かなくなくなってきた。
　原因はそれだけではなかろうが，その次の数になったらどうなるんだろう関数を知るずっと前の事だから数えれる数に限りがあった（兆の桁までくらい）。
１～９までの数と１，２，３の３つの組み合わせで塾の子は九九２７通りだと分かる。
1-1, 1-2, 1-3, 1-4　のように順序立てて問題（答え）を鼻から言える子はいない。

中学の時統計部があり同級生の女子２人とバカなオレの３人だけだった。
３年になってその子と同じクラスになり高校まで一緒だった。

　額に汗して働かなきゃお金は手に入らんと言うのが死んだ母の口癖だったが宝くじは買ってた。
期待値とか確立的に絶対当たらないと分かってたけど希望とか夢があったに違いない。
　１８歳人口の推移を見たらいつ頃からPTA委員数が不足し、行き詰まりのは見えていた筈。
ウェブで出るサイトは会則まで変更したリストラチャーを済ませてる。

---

二束の（三文という名前の焼き鳥屋）バイト生が客（オレ）に対し、ここ良いですかと空いてる席に座ろうとしたら 『良いですよ』 と返事が返ってきた。
　所詮，学生バイトだと思えば寛容であるべきかも知れないが、客の対応に問題がある。　これは店長／経営者として失格。
学生バイトorその親が「ゆとり」世代のフヌケに違いない。


次回は必ず『アウトドア』の記事を書く！